2022年澳門高小家庭親子性教育問卷調查報告

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婦聯家庭服務中心於2022年12月19日舉行「親子關係對親子談性的影響」發佈會，調查名為「2022年澳門高小家庭親子性教育問卷調查報告」，為呼喚愛-家庭性教育推廣計劃之重點項目之一，調查獲社會工作局贊助。

是次調查於2022年6至10月以電子問卷方式展開，共收集到754份回覆，其中750份為有效問卷，對象為育有2009至2013年出生子女之澳門居民。受訪者中有703名女性（93.7%），47名男性（6.3%），當中年齡較多是36-40歲，其次是41-45歲，有超過一半以上（57%）為大專或本科學歷，其次為中學，有32%；在就業情況方面，有70%以上為全職工作。

在是次調查中，我們發現受訪者的親職功能、親子關係、性教育意識呈中上水平，三者與開口和子女談性的難易度及回應態度呈現正相關的關係，即親職功能、親子關係、性教育意識越高，開口和子女談性的動機越高。

其次，七成受訪者認為子女在幼稚園至小學階段開始講授性教育較合適，有48%受訪者認為在小學階段較合適向子女講授性教育知識，其次有22%的受訪者則認為在幼稚園階段便可開始；超過九成半的受訪者認同由家長推動子女學習性教育，他們認為向子女講授性教育的對象依次為母親（93.2%）、老師（85.6%）、父親（80.2%），反映受訪者認同性教育應由家庭做起。

第三，受訪者對不同性教育主題的掌握程度較表面，研究發現，較多受訪者會主動談及和有信心向子女講授的主題為身體自主權和生命的起源，他們會較少擔心子女會遇到這方面的問題；相反，在兩性相處，網絡媒體及色情這些性議題上，受訪者表示最關注或較擔心子女會遇到這方面的問題，而他們卻沒有足夠的信心和子女談及，由此可見，反映現時家長對於不同主題性教育的認知度，以及如何豐富自身的性教育知識及技巧需有進步空間，就推廣家庭性教育的工作仍有待提升。

第四，受訪者在講授性教育上遇到困難時，最常是透過互聯網查找資訊（34%），其次是找配偶協助處理（24%），第三選擇是透過性教育繪本了解資訊（17%），反映家長對談性仍存在禁忌，未敢直接向朋友或家人作面對面交流，而較多選擇透過網上獲取資訊。

就以上調查發現，本中心建議將繼續加強親子間的親密感，增強親子關係，透過以「優質陪伴」為方向設計親子活動，提升親子陪伴的質素，從而提高家長和子女談性的動機；建議深化 “家校社合作”，強調家庭應和學校、社區合作，家長一方面要了解子女在校接受性教育知識的掌握程度，同時也要裝備自己，可以在社區上參與和性相關的活動或講座，豐富自身的知識，提升家長對回應子女性好奇的技巧和態度，成為「可談性的父母」，落實「性教育由家庭做起」的理念；另一方面，建議政府可開展具權威的性教育培訓課程，資助社服機構人員、學校教師、家長等參與相關培訓，以學習 “全面的性教育知識”，建立正確的性價值觀，讓性教育真正普及至社區，營造 “談性不尷尬”的社會氛圍；最後，建議政府成立專責部門或開設家庭性教育中心，全面支援不同階段家庭的發展需要，開展身心的服務，當中包括線上和線下的服務，從調查中得知，家長較多利用互聯網獲得資訊，因此可充分利用大數據優勢，實現資源和服務的精準對接，來滿足家長的需要。

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